威尼斯赌博手机版

師資隊伍

基本信息

潘昆峯, 男,1984年 , 副教授

研究領域
學校招生錄取;學生生涯發展 ;教育扶貧;最近關注隨機控制試驗、人工智能方法在教育研究中的運用
教育背景

2012 博士,教育經濟與管理(碩博連讀),北京大學

2007 學士,物理學,北京大學

現聘崗位及主要工作經歷

英國劍橋大學訪問學者(2018)

世界大學聯盟(WUN)世界高等教育研究組(GHEAR)成員,威尼斯赌博手机版教師代表(2018-)

教育部發展規劃司借調幹部(2010-2011),參與擬定全國高校本專科、研究生招生計劃

講授課程

博士生課程:

高級公共政策分析方法、教育經濟與管理主文獻選讀

碩士生課程:

教育政策的經濟分析、博弈論與教育機制設計、教育定量研究方法

本科生課程:

高考與社會、教育與反貧困、經濟學家如何思考教育問題

學術交流

2018年劍橋大學ERI open seminar. 1小時主題報告,題目:Does Education Matter

Poverty Alleviation through Education in China.

2017年國際教育大會,瑞典斯德哥爾摩。論文發言題目:Student Mobility and Local Government Subsidies In China

2017美國比較教育與國際教育學會年會(CIES),美國亞特蘭大。論文發言題目:The effect of possessing a global English test certificate for college graduates in China

2016 倫敦國際教育大會,英國倫敦。論文發言題目:Research on College Student Migration Pattern In ChinaInterprovincial Perspective

2016亞洲太平洋國際教育協會年會(APAIE),澳大利亞墨爾本。論文發言題目:Does Tracking In High School Affect Students’ Academic Achievements In CollegeEvidence From China.

2014 全球教育峯會,馬來西亞吉隆坡。論文發言題目:The Effect of Attending Different Tiers of Universities on First Job Wages in China.

科研項目

國家自然科學基金青年項目(2018):異地教育扶貧的理論與路徑研究

國家社科基金青年課題(2013):招生計劃宏觀調控對我國青年人口遷移的影響及作用機制研究

教育部規委託項目(2017):教育扶貧專項——高校定點扶貧考覈

教育部教育決策研究中心委託課題(2017):基於教育公平的基於高等教育入學機會公平的招生計劃管理政策效果評價及未來改進方案研究

教育部教育規劃與戰略研究重大課題(2015):"十二五“期間招生計劃與高等教育結構調整評價研究

威尼斯赌博手机版教改立項(2016):威尼斯赌博手机版學情調查設計與實施

威尼斯赌博手机版諮詢委託項目(2016):面向世界一流大學的本科招生錄取機制設計

威尼斯赌博手机版明德青年學者項目(2014):高校畢業生就業流動的現狀及機制研究

威尼斯赌博手机版科研基金項目(2012):高校招生錄取機制研究

學術成果

著作:

《高等教育與學生遷移》(第一作者),知識產權出版社,2017

《我國高等教育入學機會地區差異研究》(獨立著作),學苑出版社,2016

代表論文(*爲通訊作者)

Yifan Sun & Kunfeng Pan*, Prediction of the intercity migration of Chinese graduates. Journal of Statistical Mechanics Theory & Experiment, 2014(12), 129-137.(SCI&SSCI)Liping Ma & Kunfeng  Pan, Stay or migrate? An empirical study of the relationship between place of work, place of study and birthplace. Chinese Education & Society, 47(6), 80-95.(former SSCI)

Sheng Cui, Kunfeng Pan*,Yangyong Ye. Language Ability or Personality Works? The Return to Possessing a Global English Test Certificate for College Graduates in China. ECNU Review of Education, 1(2), 74–100.

潘昆峯,陳慧娟,易地教育遷移——破解深度貧困的非常之策[J].中國扶貧,2018(3).

劉偉,潘昆峯*.“教體結合”組織發展困境——基於多重製度邏輯視角[J].北京體育大學學報,2018,41(03):54-59.

潘昆峯,丁慧,李宛豫.“錯誤管理”與中學生STEM學科的學業表現——來自物理課堂隨機試驗的證據[J].教育學術月刊,2018(05):104-111.

秦博,潘昆峯. 爲貧困地區發展填平數字鴻溝[J].人民論壇,2017(34):70-71.

潘昆峯.大學招生計劃對我國青年人口遷移的影響及作用機制[J].教育科學研究,2017(12):89-92.

王小虎,潘昆峯*,吳秋翔. 高水平大學農村和貧困地區專項計劃學生的學業表現研究——以A大學爲例[J]. 國家教育行政學院學報,2017,(05):66-75.

潘昆峯,崔盛.地方政府人力資本競爭與省屬高校跨省招生策略[J].教育經濟評論,2017,2(06):31-50.

潘昆峯,何章立. 高校名稱與學生認知判斷:實驗的證據[J]. 教育與經濟,2017,(04):74-82.

潘昆峯, 劉佳辰, 何章立. 新高考改革下高中生選考的“理科萎縮”現象探究[J]. 中國教育學刊,2017,(08):31-36.

崔盛,吳秋翔,潘昆峯*. 學生高中文理分科對大學表現及就業發展的影響研究——基於中國教育追蹤調查(CEPS)的實證分析[J]. 教育經濟評論,2017,2(04):103-122+20.

王小虎,潘昆峯*,苗苗.高考改革對高水平大學招生的影響及其應對[J]. 中國高教研究,2017,(04):56-60+71.

劉佳辰,何章立,潘昆峯*.學生高中到大學文理科專業轉換的特徵及效果研究[J].威尼斯赌博手机版教育學刊,2017(03):165-180.

崔盛,潘昆峯*. 地方高等教育公共服務外溢:區域模式及其影響因素[J]. 中國高教研究,2016,(05):34-40.

潘昆峯,孫怡帆,何章立. 中文頂級教育類期刊的論文偏好模式與期刊影響力——來自2015年18家教育類中文核心期刊論文的證據[J]. 中國高教研究,2016,(04):30-38

潘昆峯,崔盛. 語言能力與大學畢業生的工資溢價[J]. 北京大學教育評論,2016,14(02):99-112+190.

劉昊,潘昆峯. 中國大學生就學省際遷移模式研究[J]. 中國人口科學,2016,(01):90-98+127-128.

潘昆峯,袁娟. 中國城市高等教育科研創新能力研究——基於2014年17家高等教育中文核心期刊科研論文的分析[J]. 中國高教研究,2015,(07):33-40.

潘昆峯,蔣承. 我國大學生留學選擇的影響因素分析[J]. 中國高教研究,2015,(03):15-20.

潘昆峯,馬莉萍. 央屬高校跨省招生名額分配行爲研究——引力模型假設及其驗證[J]. 高等工程教育研究,2013,(06):114-121.

潘昆峯,李揚. 高中教育資源均衡配置的效果及其動力學分析[J]. 清華大學教育研究,2010,31(05):14-22.

潘昆峯,許申,陳彥,康樂,蘭雅慧.央屬高校招生名額分配的原則和方案設計[J].北京大學教育評論,2010,8(02):43-55+188.

教學成果獎和論文指導獎

威尼斯赌博手机版青年教師基本功大賽二等獎(2017)

威尼斯赌博手机版優秀班主任(2015)

威尼斯赌博手机版健康之星(2015)

中國高等教育學會高等教育學優秀博士論文提名(2013)

北京大學優秀博士學位論文(2012)

聯繫方式

郵箱:pankunfeng@ruc.edu.cn

電話:62515185

辦公地點:國學館432