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師資隊伍

基本信息

楊海燕,女,副教授

研究領域
基礎教育政策、學校管理
教育背景

2003-2006 北京師範大學管理學博士;

2000-2003 北京師範大學管理學碩士;
1991-1995 內蒙古師範大學理學學士;

現聘崗位及主要工作經歷
副教授,碩士生導師
講授課程

博士生:教育學主文獻研讀

碩士生:教育理論基礎、教育管理學

本科生:中小學管理經典案例

學術交流
1、基礎教育發展戰略與政策
2、中小學管理與學校改進
社會兼職

中國教育學會教育管理分會理事

中國教育學會農村教育分會理事

科研項目

2018年 河北省廊坊市三河市教體局委託項目:《三河市教育現代化規劃2018-2035》
2018年 遼寧省岫巖縣教育局委託項目:《岫巖縣教育興縣規劃2018-2025》

2015年 蘇州市工業園區教育局委託項目:《蘇州市工業園區十三五教育發展規劃研究》

2013年 教育部哲學社會科學一般項目《基本公共服務均等化視角下的教育資源配置研究》

2012年 教育部教育發展中心試驗基地項目《成都市蒲江縣基礎教育改革試驗基地建設》
2011年 威尼斯赌博手机版明德學者項目《小學閱讀教學管理策略對學生閱讀能力和學業水平的影響——       基於實驗和跟蹤的案例研究》項目號:11XNJ028
2010年 教育部規劃司委託課題:《城市化進程中基礎教育佈局結構調整研究》
2010年 北京市大興區教委委託課題:《北京市大興區十二五教育發展規劃研究》
2010年 北京市平谷區教委委託課題:《北京市平谷區十二五教育發展規劃研究》
2010年 北京市朝陽區教委委託課題:《北京市朝陽區十二五教育發展規劃研究》
2010年 北京教科規劃重點課題:《北京城鄉一體化進程中職業教育層次結構調整研究——以朝陽區、大興區和平谷區爲例》
2010年 威尼斯赌博手机版科研基金面上項目:《超大規模高中規模擴張的原因分析:對一所超大規模高中的個案研究》
2007年 全國教育科學“十一五”規劃課題:《超大規模高中的辦學效益及其適度規模研究》。
2007年 威尼斯赌博手机版青年課題:專業化背景下的中小學校長激勵與約束機制研究。
學術成果

1.《農村小學教師職業倦怠原因及對策研究,載《威尼斯赌博手机版教育學刊》2018年第2期。

2.《農村教育的價值、特徵與發展模式》,載《教育研究》2017年第5期
3.《我國職業教育體系的現狀、問題及調整策略——基於《國際教育標準分類》(ISCED)的思考》,載《北京宣武紅旗業餘大學學報》,2015年第1期。
4.《初高中分離與合併:價值取向與利益訴求》,載《教育科學研究》,2014年第10期。
5.《發達地區職業教育重心上移的實證研究》,載《威尼斯赌博手机版教育學刊》2014年第1期。
6.《中國農村“內生”型教育現代化的實踐探索——四川省蒲江縣“現代田園教育”調研報告》,載《中國農村教育發展報告2012》,2014年1月。
7.《大規模高中:三種力量使其規模擴張欲罷不能》,載《教育科學研究》2013年第6期。
8. Association of District Principal Evaluation with Learning-Centered:Leadership Practice: Evidence from Michigan and Beijing,Educational Assessment, Evaluation and Accountability,2012,8.
9.《中國城鎮化發展與學校佈局調整對策研究》,載《中國教育政策分析報告(2011)》,高等教育出版社,2012年6月。
10.
合著:《校長管理智慧》,教育科學出版社,2011年12月。

11. 譯著:《校長辦公室的那個人》,重慶大學出版社,2009年11月。
12. 合著:《走向校長專業化》,上海教育出版社,2009年9月。
13. 專著:《城市化進程中職業教育發展研究》,中國海洋大學出版社,2008年3月。
14. 譯著:《副校長,有效學校領導的關鍵要素》,L. David Weller和Sylvia J. Weller著,爲主要譯者,重慶大學出版社,2007年4月。
15.《中國城鎮化發展與學校佈局調整對策研究》,載《中國教育政策分析報告(2011)》,高等教育出版社,2012年6月。
16. Association of District Principal Evaluation with Learning-Centered:Leadership Practice: Evidence from Michigan and Beijing,Educational Assessment, Evaluation and Accountability,2012,4.
17.《大規模學校是怎樣產生的》,《中國教育報》,2011年9月20日。
18.《構建公平高效的中國現代教育體系》,載《人民教育》2009年第19期。
19.《改革職業教育運行機制 促進農村剩餘勞動力轉移》,載《職教通訊》2008年第11期。
20.《學校發展規劃:參與式管理的新手段》,載《21世紀校長》2008年第4期。
21.《教育公平的原則及其政策含義》,載《教育研究》2008年第2期。
22.《城市化進程中職業教育的特殊價值——促進轉移農民的市民化》,載《職業技術教育》2007年第22期。
23.《論職業教育對促進轉移農民市民化的特殊價值》,載《教育與職業》2007年第9期。
24.《超大規模學校的現實問題與理性選擇》,載《教育發展研究》2007年第9期。
25.《組織變革:解決超大規模學校現存問題的根本途徑》,載《教育科學研究》2007年第3期。
26.《盤點專業化:我國中小學校長專業化理論與實踐進展》,載《中小學管理》2006年第9期。
27.《中小學校長晉升制度研究》,載《教育理論與實踐》2006年第6期。
28.《論教育行政機關與校長的委託代理關係》,載《國家教育行政學院學報》2006年第4期。

學術獲獎:
1、《校長專業化及其制度保障》2008年3月獲北京市教育科學研究優秀成果三等獎
2、《香港與內地中小學校長管理制度研究》2005年獲聯校社會科學資助項目三等獎;
聯繫方式

郵箱:yanghaiyan@ruc.edu.cn

辦公地點:國學館434